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イートモ日記

今年の振り返り☆執筆☆2016

執筆して,今年出版されたものを書き出します。
今年はあまり書いていないと思っていましたが,こうして見るとけっこう書いていて,驚きました。
書くのは大変でしたが,自分の実践,考えをまとめるのに良い機会となりました。
このような機会をいただいたことに感謝しています。

①『授業力&学級経営力2016年1月号』(明治図書)
  「やる気スイッチをオンにする方法」

②『総合教育技術3月号別冊 U-40教育技術』(小学館)
  「管理職・生涯現役教師 どちらに進む?」

③『教師の言葉でクラスづくり 子どもにしみこむいいお話』(明治図書)
  「成長を止める三拍子」「殻を破る」「失敗はダイヤモンド」

④『教師の言葉でクラスづくり クラスを育てるいいお話」(明治図書)
  「悪口の郵便屋さんにならない」「心の矢印を自分に向けよう」

⑤『学級を最高のチームにする極意 信頼感で子どもとつながる学級づくり 協働を引き出す教師のリーダーシップ』(明治図書)
  「『子どもがかかわらざるを得ない』をシステム化する」

⑥『小四教育技術2/3月号』(小学館)
  「子どもを育てる 最後の授業と贈る言葉」

⑦『授業力&学級経営力2016年3月号』(明治図書)
  「学級イベントベストセレクション 思い出を楽しく振り返る活動」

⑧『THE 算数・数学科授業開きネタ集』(明治図書)
  「背中の数字当てゲーム」

⑨『THE 国語科授業開きネタ集』(明治図書)
  「この隠喩,どういう意味?」

⑩『小五教育技術4月号』(小学館)
  「学級崩壊させない本気の指導術 子ども同士の横のつながりをつくる指導の極意」

⑪『小二教育技術4月号』(小学館)
  「小二担任の年度初め学級づくり・授業づくりアイデア集」

⑫『道徳教育6月号』(明治図書)
  「だれでもできる!道徳授業のICT活用術」

⑬『社会科教育7月号』(明治図書)
  「主体性を引き出す!思考と判断を問う課題づくりのポイント」

⑭『授業力&学級経営力2016年7月号』(明治図書)
  「通知表前後のコミュニケーション術 保護者面談をこうつくる」

⑮『楽しい体育の授業9月号』(明治図書)
  「先生による黒組のサプライズショーで応援合戦を盛り上げる」

⑯『総合教育技術9月号別冊 U-40教育技術』(小学館)
  「若手を育てる 自分が育つ供育をどう実現する?」

⑰『小六教育技術10月号』(小学館)
  「アクティブラーニングを生かした 道徳授業」

⑱『小二教育技術10月号』(小学館)
  「秋の発表会 アレンジ実例」
by pyson-i | 2016-12-31 20:20 | Comments(0)

小学校の教員イートモの日々の出来事や思いのメモです。 
by イートモ
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