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イートモ日記

再録「小さな福の神ができた背景」

尊敬する先生が「小さな福の神」のことを宣伝して下さっているので,問い合わせがたくさん来ています。
以前書いた簡単なやり方を,もう一度載せます。
できた背景が書かれていてびっくりしました。
自分でも完全に忘れていました。w
そういえばそうでした。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

学級活動「小さな福の神」

みんながクラスの誰かの福の神になって、よいことをするという実践です。
教室中が親切な行動であふれ、みんなが笑顔になります。

やり方
①子どもは、紙に自分の名前を書いて教師に出す。
②教師は、集めた紙をシャッフルして配る。
③教師は次のような説明をする。
 「今日一日、みんなは福の神になります。福の神はある人に憑いて、その人に気づかれないようにその人のためになることをします。配られた紙に書いてある名前の人の福の神です。その人に気づかれないようにたくさんよいことをしてください。」
④子どもたちは、よいことをして、それを紙に記録する。
⑤帰りの会で、よいことを記録した紙にメッセージを添えてを本人にわたす。

たったこれだけの実践です。
できた背景を書きます。
前日にある事件があってその生徒指導をしている時に、思いつきました。
「ごめんね。」を言ってしまうと、逆に相手を傷つけてしまう状況でした。
どうすれば、やってしまった子を褒めて終わりにできるだろうか?
そう考えていました。
基本的に、叱る時には褒めて終わりにするようにしています。
そこで、考えつきました。
「帰りまでに○○さんに気付かれないようによいことを5つしなさい。帰りに先生に報告してもらいます。」
やってしまった子に言いわたしました。
すると、その子は、忠実に実行し、紙に書いて報告してくれました。
その子のことをたくさん褒めることができました。
これはいいなあ。全体に広められないかなと思って、考えました。
それがこの実践です。
学級活動で、よくある実践と組み合わせました。

大村はま先生の言葉に「褒めるために種をまいてください。」とありますが、この実践はまさにそれです。

みんながよい気分になれます。
by pyson-i | 2013-09-23 12:32 | Comments(0)

小学校の教員イートモの日々の出来事や思いのメモです。 
by イートモ
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