イートモ日記

ゲームの戦略的使用

来週の市教研では、「学級経営とゲーム」というテーマで10分間体験を入れてお話します。
よくクラスで、空いた時間にゲームをやる先生はいらっしゃると思います。
しかし、それを戦略的に行っているでしょうか?
どんな目的でやっているでしょうか?

私は一時期、クラスでやるゲームにはまりました。
本を買いまくり、セミナーでもとにかく数を仕入れました。
数はある程度知っています。
当時は戦略など何も考えず、ただ楽しいからやっていました。
子どもから手紙をもらうと、必ず「空いた時間にゲームをしてくれてありがとう。」と書かれていました。

しかし、今はそれがちょっと変わってきました。
自分自身がゲームをやることに新鮮な楽しさがなくなったからでしょうか。
戦略的にゲームをするようになりました。
この時期にはこれ。というようにやっています。

まずは、4月は教師と子どもとのつながりをつくるゲームです。
そして、それを強化していくゲームを連発します。
その後、徐々に子ども同士のつながりに重点を置くゲームにシフトしていきます。

ゲームでも「タテ糸ヨコ糸論」を意識するようになりました。
構成的グループエンカウンターのショートエクササイズもこのように考えてできたのかなあと思います。
市教研では、ゲームを紹介しながらそんな話をしようかなあと思っています。

ちなみに私のお気に入りは、「しりとり応援団」と「好きですか嫌いですかゲーム」です。
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by pyson-i | 2010-11-24 21:20 | Comments(0)

小学校の教員イートモの日々の出来事や思いのメモです。 
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