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イートモ日記

授業後の協議会で

授業後の協議会では、「皆さんは,今日のイートモ先生(仮名)の授業から何を学びましたか?」という問いに対して、次のことが挙がりました。
・先生の落ち着いた話し方が子供に移っていて,落ち着いた雰囲気になっている。
・先生の言葉から思いやりが感じられる。「みんなの意見がたくさん出たから黒板がいっぱいになったね。」
・プリントを配る時に,全員が「どうぞ。」「ありがとう。」と言っている。
・板書計画が練られていて,ぱっと見て授業の流れがわかる。最後に子供達は板書を見ながら、授業を振り返って感想を書いていた。
・指名が列指名と挙手指名を使い分けていて,たくさんの子供が発表できる。
・一番最後にプリントを配られた子がノートにプリントを貼ってから授業が進んでいた。子供のことを思っていることが伝わっている。
・無駄な時間がない。常に子供は活動している。
・常に子供を見ている。
・子供の発言の受け止め方。
・時間を表示して時間を管理して学習活動をさせている。
・求めたことには必ず評価している。
・笑いがある。
・男女ペアで活動している。
・テンポ良く授業が進んでいる。
・やってくれた人にみんなで拍手している。
・インパクトのある資料の提示の仕方。
・友達の発言に全員が反応している。
・指示が明確。
・子供の挙手が多い。きちんと発表者の方を向いている。
・座りっぱなしではなく,立ち歩く時間を取っている。

 参観者の3年目の先生方は、私のような者の授業からでも,これだけのことを学んでくださっています。だから、このようなことを続けることが、結果として若手を育てるということになっているのかもしれません。もちろん、一番得をしている、成長しているのは授業をした私なのですが。
by pyson-i | 2016-06-24 21:53 | Comments(0)

小学校の教員イートモの日々の出来事や思いのメモです。 
by イートモ
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